1社會單位消防安全“四個能力”構(gòu)建對策
1檢查和整改火災(zāi)隱患能力的構(gòu)建
檢查和整改火災(zāi)隱患的能力是及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患的關(guān)鍵能力,對于提高社會單位的消防安全工作具有重要意義。單位應(yīng)做到以下幾點:1)實行逐級防火栓檢查制度及火災(zāi)隱患整改責任制;2)定期組織開展防火檢查、防火巡查工作,及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患;3)消防安全責任人、管理人應(yīng)該對本單位落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況進行實時跟蹤;4)消防安全管理人應(yīng)對管理措施、安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況進行檢查,_班前、班后_進行防火檢查,及時的發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并督促整改到位。
2組織引導人員疏散逃生能力
及時正確的引導人員進行疏散和逃生,是減少人員傷亡的重要舉措,將大大降低火災(zāi)損失。1)單位消防安全責任人、消防安全管理人和員工應(yīng)當熟悉本單位疏散逃生路線以及引導人員疏散程序,掌握避難逃生設(shè)施使用方法,具備火場自救逃生的基本技能;2)火災(zāi)發(fā)生之后,員工應(yīng)當迅速判明危險地點和安全地點,立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案,按照疏散逃生的基本要領(lǐng)和方法組織引導疏散逃生;3)人員密集場所的員工,_在火災(zāi)發(fā)生時通過喊話、廣播等方式穩(wěn)定住火場人員的情緒,消除恐慌心理,嚴防踩踏次生災(zāi)害事故的發(fā)生;4)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該按_近原則,本著尊老愛幼的美德來進行人員的疏散;5)單位應(yīng)該根據(jù)自身場所的性質(zhì)和特點及安裝的消防設(shè)施器材設(shè)置相應(yīng)的標志和圖例;6)人員密集場所應(yīng)在每個樓層的主要出入口等顯著位置設(shè)置火災(zāi)危險性提示標志的和疏散示意圖。
3撲救初期火災(zāi)能力的構(gòu)建
初期火災(zāi)的撲救對于防止火災(zāi)的進一步蔓延具有積_作用,在構(gòu)建撲救初期火災(zāi)的能力時,單位應(yīng)該做到以下幾點:1)員工_熟練掌握撲救初期火災(zāi)的本領(lǐng),確保初期火勢得到有效控制;2)消防安全責任人應(yīng)該熟悉本單位的滅火力量,并及時組織初期火災(zāi)的撲救;3)火災(zāi)發(fā)生時,起火部位的現(xiàn)場員工應(yīng)在1min之內(nèi)形成有效的滅火力量,及時的撥打火警電話,利用現(xiàn)場的滅火器材滅火,同時積_組織人員疏散;4)在對火災(zāi)進行確認之后,單位應(yīng)該在3min之內(nèi)快速的形成滅火_梯隊,對火勢進行控制;5)消防控制室的值班、操作人員應(yīng)當接受_的培訓,確保持證上崗,同時能正確、熟練的操作本單位的所有自動消防設(shè)施;6)單位應(yīng)按照消防技術(shù)標準配備對應(yīng)的消防設(shè)施和器材及逃生設(shè)備。
4消防安全知識宣傳教育培訓能力的構(gòu)建
宣傳教育和培訓是消防工作的基礎(chǔ),宣傳教育的成效_程度上影響火災(zāi)發(fā)生的幾率。1)單位應(yīng)確定專門的消防宣傳教育培訓人員,確保從事消防宣傳教育和培訓的工作人員具備相應(yīng)業(yè)務(wù)知識;2)單位應(yīng)當定期的購置書籍、報刊、雜志等消防宣傳教育培訓資料,懸掛或張貼消防宣傳標語,利用展板、專欄、等開展教育培訓;3)員工上崗、轉(zhuǎn)崗前,應(yīng)經(jīng)過崗前消防安全培訓合格,同時對在崗人員每半年進行一次消防安全教育培訓。
2社會消防安全工作所面臨的主要問題
從當前的情況來看,社會單位的消防安全工作雖然取得了_的成效,但是所面臨的消防安全形勢依然較嚴峻。主要表現(xiàn)在這樣幾個方面:①重大的火災(zāi)安全隱患依然存在,而且重、特大火災(zāi)事故經(jīng)常發(fā)生,在農(nóng)村地區(qū)的表現(xiàn)尤為突出;②社會消防安全的責任主體沒有進行具體的落實,部分社會單位的消防安全主體意識較為淡薄。消防安全組織體系欠健全,使得火災(zāi)隱患不能夠及時的被發(fā)現(xiàn)、整改;③農(nóng)村和社區(qū)的消防基礎(chǔ)過于薄弱,由于消防資金投入不足,導致部分農(nóng)村、社區(qū)的消防設(shè)施嚴重缺位,各種消防基礎(chǔ)設(shè)施與相關(guān)規(guī)定相差甚遠;④社會公民的消防法制觀念以及消防意識亟待提高;⑤仍然存在消防工作_是消防部門的事這一錯誤觀念,導致某些工作嚴重缺位。