文明復(fù)驗(yàn)要過(guò)“消防關(guān)”-滄州鐵獅消防科技有限公司

   文明復(fù)驗(yàn) 要過(guò)“消防關(guān)”

    克拉瑪依市教育局局長(zhǎng)彭建偉介紹，此次_文明辦針對(duì)克拉瑪依市多家政府職能部門(mén)開(kāi)展文明城市復(fù)驗(yàn)，其中對(duì)消防安全知識(shí)宣傳、組織開(kāi)展滅火救援演練、消防安全“四個(gè)能力”等工作落實(shí)情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查，且_有公安消防部門(mén)出具的相關(guān)證明，并實(shí)行一票否決。

    故此，被納入此次_文明城市復(fù)驗(yàn)的政府部門(mén)，_如熱鍋上的螞蟻一般，紛紛托關(guān)系、找門(mén)路，都想在消防安全這個(gè)重點(diǎn)工作上走出一條捷徑來(lái)。

    然而擺在他們面前的是一帆風(fēng)順還是在消防法律法規(guī)面前的一視同仁、公平公正？

   ●聲音 怎可“網(wǎng)開(kāi)一面”

    針對(duì)在此次復(fù)驗(yàn)中起到至關(guān)重要的消防工作環(huán)節(jié)，消防部門(mén)是如何應(yīng)對(duì)打招呼說(shuō)情的人呢？他們是會(huì)堅(jiān)守原則、秉公處理，還是會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面、留條生路呢？

    _在記者想對(duì)該市公安消防部門(mén)防火監(jiān)督處處長(zhǎng)尹彩虹了解情況時(shí)，某部門(mén)負(fù)責(zé)人正在“依仗”市政府一領(lǐng)導(dǎo)的名號(hào)，想從她手中通融一張書(shū)面證明。

    尹彩虹處長(zhǎng)說(shuō)：“只要消防安全責(zé)任落實(shí)到位，‘四個(gè)能力’全面掌握，消防隱患全部整改，消防宣傳教育全面普及，不用你找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)情，我們都會(huì)主動(dòng)出具相關(guān)證明。退一步說(shuō)，_算你勉強(qiáng)拿到了書(shū)面證明，但火災(zāi)隱患不能及時(shí)消除整改，消防工作責(zé)任落實(shí)不力，檢查組也會(huì)實(shí)行一票否決，這樣只能給政府職能部門(mén)臉上抹黑。”

    問(wèn)及如何應(yīng)對(duì)走后門(mén)這一現(xiàn)象時(shí)，尹彩虹處長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)出四個(gè)字——“堅(jiān)決杜絕”。

    “新消防法明確提出消防安全是政府社會(huì)管理和公共服務(wù)的重要內(nèi)容，是社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要_。職能部門(mén)只有認(rèn)真貫徹消防安全責(zé)任制，加大行業(yè)內(nèi)部消防安全監(jiān)管，齊心協(xié)力抓好消防工作，社會(huì)面火災(zāi)形勢(shì)才會(huì)更加趨于平穩(wěn)。”尹彩虹結(jié)合自身從事防火監(jiān)督崗位十余年的經(jīng)驗(yàn)談道。

    據(jù)該市公安消防部門(mén)業(yè)務(wù)受理人員介紹，兩天來(lái)，他們已經(jīng)接到數(shù)十家政府職能部門(mén)負(fù)責(zé)人來(lái)索取書(shū)面證明。他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核和調(diào)閱日常檢查記錄等，只給符合條件的少數(shù)幾家單位出具了消防安全“四個(gè)能力”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收證明。

    ●分析 “怪象”皆由心生

    這些政府職能部門(mén)，皆是因主觀的追求表象_，而盲目觸碰消防法律法規(guī)的公正性和消防監(jiān)督執(zhí)法人員的道德防線，歪門(mén)邪道之術(shù)也皆因名利驅(qū)使而產(chǎn)生，他們無(wú)視公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)的“立警為公，執(zhí)法為民”之道，他們更是用邪惡的靈魂扭曲了客觀公正的事實(shí)，這_皆是因“人”而生，由“心”而生，一枚消防印章背后的“怪象”也_由此浮出水面，明了于廣眾之下。

    公安消防部門(mén)提醒，各級(jí)政府、部門(mén)只有齊心協(xié)力、齊抓共管，把消防安全管理納入核心主體，形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積_參與”的共同構(gòu)筑消防安全工作的新格局，才能使得社會(huì)面火災(zāi)防控工作取得更加顯著的工作成效。 ●調(diào)查 共建“防火墻”

    要想對(duì)一起事件有一個(gè)更加客觀、公正、真實(shí)的反映，只有親自參與其中，全面深入了解事情的來(lái)龍去脈，才不會(huì)出現(xiàn)偏執(zhí)己見(jiàn)的現(xiàn)象。

    走進(jìn)克拉瑪依市_中學(xué)校門(mén)，首先映入眼簾的_是“關(guān)注消防安全，共筑平安校園”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。放眼教學(xué)樓四周，用黃色標(biāo)識(shí)單獨(dú)劃出來(lái)的消防通道，讓人一看便知不能隨意占用。再觀每層教學(xué)樓都設(shè)置有_數(shù)量的室內(nèi)消火栓、滅火器箱，且都標(biāo)注了專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)檢查和維護(hù)。

    當(dāng)消防檢查人員隨意問(wèn)起滅火器如何使用時(shí)，該校初二學(xué)生張媛說(shuō)：“我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都會(huì)邀請(qǐng)消防官兵來(lái)學(xué)校，組織大家進(jìn)行滅火疏散演習(xí)，還教會(huì)我們?cè)鯓诱_使用滅火器。”只見(jiàn)她邊說(shuō)邊在其他同學(xué)的幫助下拿出一具滅火器饒有興趣地講解起使用方法來(lái)。

    “我們不但在新學(xué)期_堂課_學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)外，還把消防知識(shí)納入到經(jīng)常性教學(xué)課程當(dāng)中，通過(guò)開(kāi)展校園消防安全自查、繪制家庭逃生疏散圖、撰寫(xiě)消防主題作文、參加滅火疏散逃生演習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)一名消防志愿者等各類(lèi)消防教育活動(dòng)，達(dá)到學(xué)習(xí)普及消防安全知識(shí)，提高全校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力的目的。”該校副校長(zhǎng)賈真介紹了長(zhǎng)期以來(lái)該校所堅(jiān)持開(kāi)展的各類(lèi)消防教育活動(dòng)。

    消防官兵走訪了七中、一小、八小等中小學(xué)校，類(lèi)似于一中這樣把消防安全工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，做到教育普及消防知識(shí)經(jīng)常化，以此增強(qiáng)廣大師生安全意識(shí)的重要舉措比比皆是。無(wú)獨(dú)有偶，_在記者走訪期間，巧遇第八小學(xué)正在組織師生進(jìn)行開(kāi)學(xué)_課的滅火疏散演習(xí)。